|
Resumen
|
|
|
|
Los MOOCs
son cursos online gratuitos ofrecidos por prestigiosas universidades a través
de plataformas educativas, con la posibilidad de obtener reconocimiento que
lo avale. Miríada es una
plataforma desarrollada por las universidades españolas.
|
||
|
País e idioma
|
Español en
su mayoría.
|
|
|
Duración
|
Depende del
curso de su elección
|
|
|
Objetivo
|
Educación
continua
|
|
|
Resumen de beneficios
|
Cursos
gratuitos
|
|
|
Página web
|
||
|
|
||
|
Cursos abiertos
|
||
|
·
“La
seguridad del paciente” por la Universidad de Cantabria (España).
·
“La
seguridad del paciente en el domicilio” por la Universidad de Cantabria
(España).
·
“Farmacología básica” por la Universidad
Ceu San Pablo (España).
|
||
viernes, 27 de junio de 2014
Convocatoria: Massive open online courses (MOOCs) en salud miríada
Convocatoria: Massive open online courses (MOOCs) en salud futurelearn
Resumen
|
||
Los MOOCs
son cursos online gratuitos ofrecidos por prestigiosas universidades a través
de plataformas educativas, con la posibilidad de obtener reconocimiento que
lo avale. FutureLearn es una
plataforma desarrollada por The Open University, Reino Unido.
|
||
País e idioma
|
Inglés en su
mayoría.
|
|
Duración
|
Depende del
curso de su elección
|
|
Objetivo
|
Educación
continua
|
|
Resumen de beneficios
|
Cursos
gratuitos
|
|
Página web
|
||
Cursos abiertos
|
||
·
1
de septiembre: “The science of medicines” por la Monash
University (Reino Unido).
·
1
de septiembre: “Inside cancer: how genes influence cáncer
development” por la University of Bath (Reino Unido).
·
8 de septiembre:
“Psychology and mental health: beyond nature and nurture” por la University
of Liverpool (Reino Unido).
·
8 de septiembre:
“Heart health: a beginner’s guide to cardiovascular disease” por University
of Reading (Reino Unido).
|
||
Convocatoria: Massive open online courses (MOOCs) en salud EDX
|
Resumen
|
|
|
|
Los MOOCs
son cursos online gratuitos ofrecidos por prestigiosas universidades a través
de plataformas educativas, con la posibilidad de obtener reconocimiento que
lo avale. Edx es una plataforma
fundada por el Massachusetts Institute of Technology (MIT) y Harvard
University, Estados Unidos.
|
||
|
País e idioma
|
Inglés
|
|
|
Duración
|
Depende del
curso de su elección
|
|
|
Objetivo
|
Educación
continua
|
|
|
Resumen de beneficios
|
Cursos
gratuitos
|
|
|
Página web
|
||
|
|
||
|
Cursos abiertos
|
||
|
·
18
de agosto: “Fundamentals of Immunology I” por Rice
University (Estados Unidos).
·
9 de septiembre:
“Behavioral medicine: a key to better health” por la Karonlinska Instituet
(Suecia).
·
19
de septiembre: “Mejores pensiones, mejores trabajos” por
Banco Interamericano de Desarrollo.
·
6 de octubre:
“Representations of HIV/AIDS” por Davidson College (Estados Unidos).
·
20
de octubre: “Fundamentals of Immunology II” por Rice
University (Estados Unidos).
·
30
de octubre: “Entrepreneurship and healthcare in
emerging economies” por Harvard University (Estados Unidos).
·
15 de noviembre:
“Health and society” por Harvard University (Estados Unidos).
|
||
Convocatoria: Massive open online courses (MOOCs) en salud, coursera
|
Resumen
|
|
|
|
Los MOOCs
son cursos online gratuitos ofrecidos por prestigiosas universidades a través
de plataformas educativas, con la posibilidad de obtener reconocimiento que
lo avale. Coursera es una
plataforma desarrollada por académicos de la Stanford University.
|
||
|
País e idioma
|
Inglés en su
mayoría.
|
|
|
Duración
|
Depende del
curso de su elección
|
|
|
Objetivo
|
Educación
continua
|
|
|
Resumen de beneficios
|
Cursos
gratuitos
|
|
|
Página web
|
||
|
|
||
|
Cursos abiertos
|
||
|
·
Julio: “Resilience in
Children exposed to trauma, disaster and war: global perspectives” de
University of Minnesota (Estados Unidos).
·
7 de julio:
“Genetics and society: a course for educators” de American Museum of Natural
History (Estados Unidos).
·
14 de julio:
“Clinical terminology for international and US students” de University of
Pittsburgh (Estados Unidos).
·
14
de julio:
“Social psychology” de la Wesleyan University (Estados Unidos).
·
14 de julio:
“The American disease: drugs and drug control in the USA” de University of
Florida (Estados Unidos).
·
21 de julio:
“Exercise physiology: understanding the athlete within” de University of
Melbourne (Australia).
·
28 de julio:
“The clinical psychology of children and young people” de University of
Edinburgh (Estados Unidos).
·
21
de julio:
“Statistical analysis of fMRI data” de Johns Hopkins University (Estados
Unidos).
·
28 de julio:
“The clinical psychology of children and young people” de University of
Edinburgh (Reino Unido).
·
18
de agosto: “Curanderismo: Traditional medicine” de
University of New Mexico (Estados Unidos).
·
18 de agosto:
“Understanding research: an overview for health professionals” de University
of California, San Francisco (Estados Unidos).
·
1
de septiembre: “Introductory human physiology” de Duke
University (Estados Unidos).
·
1
de septiembre: “Fixing healthcare delivery” de
University of Florida (Estados Unidos).
·
5
de septiembre: “Useful genetics” de University of
British Columbia (Estados Unidos).
·
19 de octubre: “Health
literacy and communication for health professionals” de University of
Nebraska” (Estados Unidos).
|
||
viernes, 30 de mayo de 2014
Convocatoria: Programa de Becas Mixtas para Programas de Especialidad Médica
Resumen: El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) convoca a estudiantes becarios nacionales de especialidades médicas de esta Institución a participar por una beca para realizar movilidad académica nacional y al extranjero País e idioma México y el extranjero. Idioma dependiendo del país seleccionado. Duración Uno a seis meses Objetivo Realizar una estancia de movilidad académica internacional Fecha límite 30 de octubre de 2014. Resumen de beneficios Beca mixta en el extranjero: • El monto de manutención por $15,000.00, hasta por seis meses • Apoyo mensual para compra de seguro médico por $670.00 hasta por seis meses. • Apoyo por única vez para gastos de transportación por $6,000.00. Beca mixta de movilidad nacional: • Un apoyo único por $8,000.00 Página web http://www.conacyt.gob.mx/index.php/convocatorias-b-nacionales/convocatorias-abiertas-becas-nacionales/4155--562/file Descripción Realizar una estancia en una institución extranjera para: desarrollar una actividad académica como parte de sus estudios de posgrado; para concluir su proyecto de investigación o trabajo de tesis, en el marco y como parte del programa oficial de estudios de la institución en la que cursa el posgrado Elegibilidad y documentación • Estudiantes de los programas registrados en el PNPC en la modalidad de Especialidad Médica que tengan apoyo de manutención proveniente del presupuesto de instituciones de salud mexicanas o de la Secretaría de Salud • Las especialidades médicas participantes del HCG son: o Pediatría médica o Hematología o Especialidad en medicina interna o Cardiología o Especialidad en cirugía laparoscópica o Especialidad en geriatría o Especialidad en infectología pediátrica o Especialidad en medicina del enfermo en estado crítico o Especialidad en otorrinolaringólogo o Especialidad en retina médica y quirúrgica o Especialidad en reumatología o Especialidad médica en nefrología o Pediatría médica o Urología ginecología o Dermatología o Reumatología o Especialidad en neurología o Especialidad en oncología médica o Especialidad en otorrinolaringología y cirugía de cabeza y cuello o Especialidad en genética médica • Modalidades: a) Beca mixta en el extranjero en una institución de educación superior: permite al becario a complementar y enriquecer su formación y experiencia en una institución extranjera de alta calidad. b) Beca mixta en los sectores de interés en el país y en el extranjero: incentivan la vinculación de los PP y los sectores gubernamental, social y productivo público y/o privado, en la resolución de problemas y/o la atención a desafíos, para complementar y enriquecer la formación y experiencia del becario mediante la aplicación del conocimiento generado, así como para fortalecer la calidad de los PP reconocidos en PNPC. c) Beca mixta de movilidad nacional: incentivan la movilidad de becarios entre programas de otra institución, que de preferencia se encuentre en otra entidad federativa, para complementar y enriquecer su formación y experiencia, así como fortalecer la calidad de los PP reconocidos en el PNPC. • Estar inscrito en un programa de posgrado dentro de los registrados en el PNPC en la modalidad de “Especialidades Médicas”. • Ser postulado por el profesor titular del programa de posgrado respectivo • Contar con un programa de trabajo • Aceptación oficial de la institución, empresa, organismo o dependencia donde se realizará la estancia
jueves, 29 de mayo de 2014
Hongos que dañan nueces y papayas pueden ser cancerígenos
Los hongos que dañan distintos frutos pueden contribuir a la aparición decáncer de hígado, ya que producen aflatoxinas. No basta con cortar el pedazo dañado, porque las esporas de los hongos se distribuyen en alimentos con alto contenido de agua, dañado aún las partes no afectadas directamente, afirmó la doctora Katja Stein, profesora investigadora del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS).
Los hongos en las nueces suelen ser muy pequeños, no visibles para mucha gente, que suele no fijarse en las compras que hace a granel, y hayvendedores que no acostumbran poner atención en las fechas de caducidad o en tomar medidas para un adecuado almacenamiento que mantengan a salvo el producto.
No por comer un pedazo de papaya o nuez que tiene hongos le dará cáncer a una persona. La adquisición de cáncer es resultado de la combinación de muchos factores. Entre ellos, los genéticos, que marcan cierta susceptibilidad; factores ambientales, como la contaminación con determinados químicos y la ingestión de algunas sustancias.
La especialista en Nutrición dio a conocer los pormenores de la segunda edición del diplomado en Nutrición Oncológica, que concluye el próximo 5 de abril. Uno de los objetivos del diplomado en Nutrición Oncológica es capacitar a profesionales de la salud para que puedan dar una orientación adecuada a los pacientes enfermos de cáncer sobre alimentación, así comoinformación para prevenir o reducir los riesgos de padecerlo. La sede es el aula magna del CUCS.
A T E N T A M E N T E
“Piensa y Trabaja”
Año del Centenario de la Escuela Preparatoria de Jalisco
Guadalajara, Jal., 17 de enero de 2014
Ver nota completa
Texto y edición web: Martha Eva Loera
Fotografía: Abraham Aréchiga
Los hongos en las nueces suelen ser muy pequeños, no visibles para mucha gente, que suele no fijarse en las compras que hace a granel, y hayvendedores que no acostumbran poner atención en las fechas de caducidad o en tomar medidas para un adecuado almacenamiento que mantengan a salvo el producto.
No por comer un pedazo de papaya o nuez que tiene hongos le dará cáncer a una persona. La adquisición de cáncer es resultado de la combinación de muchos factores. Entre ellos, los genéticos, que marcan cierta susceptibilidad; factores ambientales, como la contaminación con determinados químicos y la ingestión de algunas sustancias.
La especialista en Nutrición dio a conocer los pormenores de la segunda edición del diplomado en Nutrición Oncológica, que concluye el próximo 5 de abril. Uno de los objetivos del diplomado en Nutrición Oncológica es capacitar a profesionales de la salud para que puedan dar una orientación adecuada a los pacientes enfermos de cáncer sobre alimentación, así comoinformación para prevenir o reducir los riesgos de padecerlo. La sede es el aula magna del CUCS.
A T E N T A M E N T E
“Piensa y Trabaja”
Año del Centenario de la Escuela Preparatoria de Jalisco
Guadalajara, Jal., 17 de enero de 2014
Ver nota completa
Texto y edición web: Martha Eva Loera
Fotografía: Abraham Aréchiga
Suscribirse a:
Entradas (Atom)